Los Navegadores

En la actualidad, estos se pueden considerar los navegadores más famosos que podemos encontrar:

• Google Chrome
• Safari
• Opera
• Firefox
• Internet Explorer

Vamos a realizar unos grupos de trabajo y cada grupo tendrá que responder a las siguientes preguntas:

1. ¿Qué es un navegador?
2. Descargad el navegador que le ha tocado a vuestro grupo e instaladlo en vuestro ordenador.
3. Nombra todas las partes principales de la ventana del navegador.
4. ¿Qué uso tiene la barra de direcciones (omnibox)? Haz que al escribir algo en la barra de direcciones haga una búsqueda en "bing.com".
5. ¿Qué es el historial de navegación? Escribe cinco páginas dónde hayas entrado esta semana, indicando el día y la hora. Indica como borrar este historial en el navegador.
6. Indica el modo de navegar para que no se registren las páginas que visitas.
7. ¿Se puede descargar una página completa para verla en otro ordenador sin conexión a Internet? Explica los pasos para guardar una página y para visualizarla posteriormente en el ordenador sin Internet.
8. Realiza la siguiente búsqueda en el blog del profesor José Antonio: "tecnologías". ¿A qué entrada del blog pertenece?¿A qué asignatura pertenece esta entrada?
9. Indica cómo imprimir el blog del profesor, guardalo en formato de texto "pdf".
10. Haz que todas las descargas del navegador se guarden automáticamente, dentro de la carpeta de trabajos, en una nueva carpeta que llames "Mis descargas".
11. Haz que nunca se guarden las contraseñas en vuestro navegador. Indica los pasos realizados.
12. ¿Qué es un servidor proxy? Indica las acciones necesarias para establecer que el navegador proxy sea vuestro propio equipo "127.0.0.1".(Nota: si dejáis este servidor proxy, cómo no está configurado vuestro ordenador como servidor, dejaréis de tener Internet).
13. ¿Cuál es el icono de Marcadores ("Favoritos") de vuestro navegador? ¿? ¿Cuál es su función? Cread en marcadores una carpeta llamada PCPI y añadid las direcciones de los blogs de vuestros profesores e indicad los pasos para hacerlo.
14. ¿Qué es un complemento o extensión para el navegador? Indica el nombre de tres complementos que puedan añadirse a vuestro navegador y añadidlos al navegador. Indica los pasos realizados para añadirlos al navegador.
15. ¿Qué es un tema para el navegador? ¿Se pueden personalizar distintos temas en vuestro navegador? Buscad un tema para este navegador y ponedlo (skins).
16. ¿Dónde se puede ver cuál es la página de inicio del navegador? Cambia la página de inicio del navegador y establece dos páginas de inicio: la dirección del blog del profesor José Antonio y la dirección del blog de la profesora Sandra. Indica los pasos que has llevado a cabo para cambiar esta página de inicio.

Elaborad un nuevo tutorial con el nombre "El navegador", indicad todos los pasos.

Una vez finalizado el trabajo, que uno de los componentes lo suba a google docs y lo poneis enlazadoo en vuestro blog.

Nota: Ya sabreis que teneis que hacer uso de los buscadores para realizar este trabajo.

Prácticas de Cocodrile y Protoboard

Estamos a punto de concluir nuestra unidad de la electricidad.

Vamos a realizar la siguiente práctica.

Internet. La red de redes

Después de que cada uno de vosotros me habeis dicho cuál es vuestro visión particular de la "red de redes" ahora vamos a ver la siguiente presentación para conocer los conceptos básicos de esta red.

Siguiendo esta presentación podeis elaborar un nuevo documento de texto titulado "Que es Internet" donde respondereis a las siguientes preguntas:

1. ¿Cómo surgió Internet? ¿Por qué se denomina "red de redes"?
2. Define Internet.
3. ¿Qué significa ISP? ¿Cuál es la función del ISP?
4. ¿Cuál es la función del protocolo de transmisiones TCP/IP?
5. Define los elementos necesarios para conectarnos a Internet.
6. ¿Qué es un navegador? Cita cuatro navegadores distintos.
7. Explica tres de los servicios que nos ofrece Internet.
8. ¿Qué es HTML? ¿Qué es un hiperenlace?
9. Dibuja el esquema básico de acceso a la siguiente dirección URL: www.pcpi.blogs.com/principal.php
10. La última parte de un dominio identifican la institución a la que pertenecen. Indica las instituciones de: .es, .org, .edu, .gov, .mil, .int, .com.
    
    

Cámara abierta: Pasado, presente y futuro de Internet

Chic@s, he encontrado un programa de televisión de tve sin anuncios y que trata muchos aspectos de las nuevas tecnologías. Este programa se llama Cámara abierta 2.0.

Hoy vamos a ver un vídeo sobre la evolución de Internet en los últimos 25 años.

Una vez que veamos este vídeo realiza una nueva entrada en tu blog con el siguiente título: "Mi visión personal sobre Internet", en esta entrada pondrás un texto contestando a las siguientes cuestiones:

1.    ¿Qué es para ti Internet? ¿Qué cambiarías para hacerlo mejor?

2.    ¿Cuál crees que es el futuro de Internet, es decir, como evolucionará y para qué se usará?

3.    ¿Qué crees que pasaría si Internet deja de existir? (Cómo cambiaría tu vida, y en la sociedad, las demás personas o las empresas cómo se verían afectadas).

4.    Pregunta a una persona mayor (no tiene porqué estar jubilada, eh!) cómo se comunicaban, cómo pasaban su tiempo libre (música, salidas, juegos, ...), ¿Hacían las mismas cosas que haces tú?¿Crees que ha cambiado mucho la forma de vida desde hace 25 años hasta el presente?

Uso del polímetro

En esta ocasión vamos a aprender como usar un polímetro, una herramienta muy útil e indispensable para el montaje de circuitos eléctricos y electrónicos.

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